21. Akademik Tartışma Modelinin Türkçe Derslerinde Kullanılabilirliği Üzerine Bir Durum Araştırması

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Instructional design,Teacher education

22. An Exploration of Inclusive Education in Elementary Mainstream Schools in Saudi Arabia

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Educational administration,Elementary education,Middle Eastern studies,Special education,Teacher education

23. An Exploration of Inclusive Education in Elementary Mainstream Schools in Saudi Arabia

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Educational administration,Elementary education,Middle Eastern studies,Special education,Teacher education

24. An Explorative Case Study of the Perceptions and Attitudes of Lebanese School Educators toward the Integration of Outdoor Education in the Teaching of School Curricula

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curricula,Outdoor education,Teacher attitudes

25. An Explorative Case Study of the Perceptions and Attitudes of Lebanese School Educators toward the Integration of Outdoor Education in the Teaching of School Curricula

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Curricula,Outdoor education,Teacher attitudes

26. An Exploratory Study of Integrating Social Networks into Academic Writing Classrooms at Afghanistan Universities

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Educational technology,English as a second language--ESL,Teacher education

27. An Exploratory Study of Integrating Social Networks into Academic Writing Classrooms at Afghanistan Universities

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Educational technology,English as a second language--ESL,Teacher education

28. An Investigation of Middle School Science Textbooks in Terms of Scientific Literacy

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Biology,Comparative analysis,Core curriculum,Education reform,Literacy,Middle schools,Science education,Science teachers,Secondary schools,Teaching,Textbooks

29. An analysis of the portrayals of Arabs and/or Muslims in America or in the Middle East in juvenile fiction and fictionalized non-fiction picture books published in English since the onset of the first Gulf War and their accessibility through American pubic libraries

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Middle Eastern literature; Islamic Studies; Teacher education; Qualitative research; Globalization; Libraries; English; War; Young adults; Arabs; Jews; Childrens literature; Literary criticism; Mass media; Fiction; Culture; Stereotypes; Blacks; American Indians,Language, literature and linguistics;Social sciences;Education;Arabs;Children's picture books;Middle east;Multiculturalism;Muslims

30. An analysis of the portrayals of Arabs and/or Muslims in America or in the Middle East in juvenile fiction and fictionalized non-fiction picture books published in English since the onset of the first Gulf War and their accessibility through American pubic libraries

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Middle Eastern literature; Islamic Studies; Teacher education; Qualitative research; Globalization; Libraries; English; War; Young adults; Arabs; Jews; Childrens literature; Literary criticism; Mass media; Fiction; Culture; Stereotypes; Blacks; American Indians,Language, literature and linguistics;Social sciences;Education;Arabs;Children's picture books;Middle east;Multiculturalism;Muslims

31. Analysing teaching-learning interactions in higher education: Accounting for structure and agency

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران (تهران)

موضوع : College teaching,Teacher-student relationships,Interaction analysis in education

رده :
LB
2331
.
A8
2009

32. Analyzing EFL Teachers' Technology Preparedness to Promote Call in Indonesia

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Linguistics,Teacher education

33. Analyzing EFL Teachers' Technology Preparedness to Promote Call in Indonesia

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Linguistics,Teacher education

34. Appreciative Inquiry Practitioner Formation:

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Developmental psychology,Education,Teacher education

35. Appreciative Inquiry Practitioner Formation: A Grounded Theory Study

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Developmental psychology,Education,Teacher education

36. Assessing teacher effectiveness :

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Teacher effectiveness.,Teachers-- Rating of.,EDUCATION-- Evaluation.,STUDY AIDS-- NTE (National Teacher Examinations),Teacher effectiveness.,Teachers-- Rating of.

رده :
LB2838
.
A77
2004eb

37. Assessment for learning: putting it into practice

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه الزهراء (س) (تهران)

موضوع : ، Teaching,، Education, Secondary,، Teacher-student relationships

رده :
LB
3056
.
E54
A87
2006

38. BRITISH JOURNAL OF TEACHER EDUCATION

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)

موضوع : Teacher education,Teaching

39. Bahane':

پدیدآورنده :

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : American Indian identity,American Indian teacher,Bureau of Indian Education,Cultural identity,Tribal critical theory,Tribalcrit

40. Based Experiential Learning in Teacher Education-Employing Community

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : Teaching. ; Learning. ; Instruction. ; International education?. ; Comparative education. ; Teaching and Teacher Education. ;